Une journée de commémoration et de présentation de projets autour de Marc Bloch a eu lieu le 2 juin dans la prestigieuse université de la Sorbonne. De nombreux collèges (dont notre collège) et lycées ont participé à cette belle journée. Retour en images sur cet émouvant moment.
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Dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne
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Cette publication, sous forme de journal, rassemble les recherches et productions des élèves. Les exemplaires ont été récemment livrés au collège. Chaque élève de 3ème recevra un exemplaire. Pour découvrir le projet, rendez-vous sur la page dédiée. L'aventure continue avec de prochains rendez-vous liés à la commémoration de Marc Bloch.
Cet article vous présente le formidable travail des élèves sous l’impulsion de Mme B. Professeure documentaliste qui a réalisé chacun des montages vidéos et de Mr F. Professeur d'Histoire Géographie. Quatre podcasts, quatre épisodes réalisés entre septembre 2025 et janvier 2026 pour retracer le parcours de ces deux grandes figures historiques. Il vous suffit de scanner les CR Codes. Aconsommer sans modération.
Épisode 1_ Simonne Vidal & Marc Bloch au cœur de la Grande Guerre, 1914-1919.
Épisode 2_ Leur vie commune dans les années 1920 & 1930.
Épisode 3_ Interview de Clémentine Vidal-Naquet,
visite du Lycée Louis-le-Grand et rencontre avec le Proviseur, Joël Bianco.
Épisode 4_ L’engagement de Marc Bloch & Simonne Vidal
dans le conflit de la Seconde Guerre mondiale, 1939-1944.
Retrouvez ici le travail de la classe de 3C sur les différents aspects de la vie de ces deux grands personnages sous forme de thèmes ( vie familiale, résistance, premier guerre mondiale, seconde guerre mondiale, les lieux fréquentés, la carrière professionnelle). C'est un travail de synthèse, de lecture, d'écriture et mais de mise en page et d'Arts Plastiques. Bravo aux élèves pour ce travail.
Pour voir toutes les réalisations, cliquez sur le lien "Plus d'infos"
Le projet Street Art avec la classe de 4B a commencé. Après la visite de l'exposition "Capitale, une histoire du Street Art à Paris" qui était présentée à l'Hôtel de Ville de Paris et une première rencontre avec l'artiste DaCruz qui va nous accompagner tout au long du projet, les élèves entrent dans le vif du sujet avec la réalisation de pochoirs. Ces pochoirs seront un des éléments visuels de la fresque qui sera réalisée dans la cours de récréation du collège.
La première séance consacrée au projet sur les enfants déportés du collège Lucie Faure a eu lieu vendredi 13 novembre en présence de certains des intervenants.
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| Aurélia et Pascale enregistrent les élèves au travail |
Retrouvez le déroulement et les images de cette séance en cliquant sur le lien ci dessous "plus d'infos"
Le projet en quelques mots
Une plaque commémorative est installée dans chaque établissement scolaire de Paris et appelle au souvenir d'enfants déportés pendant l'occupation.
La plaque du collège Lucie Faure comporte cinq noms. Ces enfants fréquentaient notre établissement scolaire. Le projet consiste à mener une enquête pour connaître l'histoire de ces cinq jeunes filles déportées. Pour l'année scolaire 2020-2021, nous allons travailler sur le parcours de Chana Finkielsztjan.
L'idée est de construire ou d’affiner les représentations sur l’occupation, l’émigration, la déportation, le rôle de la police, la mode vestimentaire, l'absence et la perte, le souvenir, le témoignage… à partir d'ateliers en classe entière ou en petits groupes, menés par l'équipe enseignante et des intervenants extérieurs. Mais il y a fort à parier que de larges zones d'ombre et de mystères ne seront pas éclaircies. D'où l'importance des ateliers d'Arts Plastiques pour élaborer les représentations, aborder l'absence, la perte ou encore le deuil. Les élèves ne possèdent qu'un seul élément au départ, le nom de la jeune fille. Tout le reste est à construire.
