Ateliers avec le lycée Corvisart

Le projet sur les enfants déportés du collège prend une nouvelle dimension avec le partenariat noué avec le lycée professionnel Corvisart, lycée du design graphique et du livre. En effet, l'ensemble de nos recherches et ateliers développés depuis quatre ans se trouvera réuni dans un ouvrage réalisé avec le Lycée Corvisart. Une première rencontre a eu lieu pendant laquelle chacun a pu présenter ses activités et son fonctionnement.

Puis, les élèves du collège ont ensuite eu la chance de participer à deux ateliers : Sérigraphie et Reliure. Ils ont été pris en main par les élèves du lycée et leurs professeurs. Nous avons pu apprécier leur professionnalisme, leur rigueur et leur pédagogie pendant tout le temps des ateliers. Un grand merci à eux pour cet accueil chaleureux et professionnel !

L'entrée du Lycée Corvisart

 

 

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Dürer et son rhinocéros

La célèbre gravure du grand artiste de la Renaissance est le prétexte à une balade graphique de la part des élèves de la classe ULIS

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Visite du Mémorail de Drancy

La Cité de la Muette, lieu de l'ancien camp d'internement de Drancy. Une partie de l'espace est dédiée au souvenir.

Dans le cadre du projet sur les enfants déportés du collège. Les élèves de la classe de 3ème A se sont rendus au Mémorial de Drancy. C'est dans ce lieu que Cécile Rechnic, l'enfant dont nous retraçons le parcours cette année est resté internée avant sa déportation et son assassinat. Les élèves ont bénéficié d'une visite du Mémorial et d'un atelier d'études d'archives historiques .

Organisé en trois temps, l'atelier porte sur un témoignage de Annette Landauer, rescapée du camp de Drancy, des recherches d'informations sur le parcours et sur les dessins de Georges Horan qu' il a pu réalisé pendant son internement et qu'il a réussi faire passer à l’extérieur du camp.

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Cécile Rechnic Dernière année du projet sur les enfants déportés du collège.

La dernière année du projet sur les enfants déportés du collège a commencé. Cette année se présente d'ors et déjà comme riche et dense car nous allons réaliser un ouvrage en partenariat avec le Lycée Professionnel Corvisart. Pour ce premier atelier avec Damien Roudeau, les élèves ont travaillé sur la couverture du livre.

 

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Comment la musique influence t'elle notre perception des images ?

La mission du bruiteur 

Projet de création numérique

Pour la première séquence de l'année, les élèves du niveau de troisième ont expérimenté la synchronisation sons/images avec l'outil Canva.

Ils avaient pour mission d'utiliser une sélection de sons pour concevoir la bande son du court métrage "Lifted" de Pixar. 

Ils devaient également personnaliser cette séquence avec un bruitage ou une musique de leur propre choix.

Cliquer sur les liens pour regarder les productions des élèves :

Guy-Marvel 3A

Mohamed-Yassine 3B

Gaspard 3C

Projet E-twinning : le collège du futur

Les élèves de 5B participent au projet E-twinnig, projet collaboratif avec d'autres collèges européens sur le thème du réchauffement climatique. Ce projet "Heal the World" est à l'initiative de Mme Xavier. Les Arts Plastiques collaborent à ce vaste projet citoyen avec une maquette. A quoi pourrait ressembler notre collège dans les années futures en prenant en compte l'urgence de la question sur le climat ? Les élèves laisse libre cours à leur imagination et inventent de nouveaux locaux.

 

Malémine repense les espaces du hall du bâtiment B

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ULIS : la ville

Les élèves de la classe Ulis ont réalisé une sortie de dessin d'architecture. a partir de bâtiments du quartier, les élèves réalisent des croquis d'éléments architecturaux afin de réaliser un répertoire de formes (balcons, fenêtres, portes ...). Une fois en classe, ils réalisent de bâtiments en volume afin de créer une maquette de ville imaginaire.

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Option art : la boule de papier

Une simple boule de papier froissée se révèle être un formidable objet à dessiner. Ombres portées, ombres propre, textures, plis, ... rien n'échappe au savoir-faire et à l'habilité des élèves de l'option Art. 

Bravo à eux.

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Option Art : dessin de modèles vivants

Comment faire du dessin de personnages vivants quand on n'a pas de modèles ? la solution est de sortir dans les transports, la rue ... Les élèves de l'Option Arts ont pu bénéficier de la présence d'un grand nombre de modèles vivants gratuits dans le Square Sarah Bernardt. De quoi travailler efficacement la rapidité, la justesse du trait, le mouvement.

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Sortie Street Art dasn le quartier du collège.

 Les élèves de 4B ont bénéficié d'une randonnée urbaine afin de découvrir les réalisations des Street Artistes qui ont pris possession des murs de notre arrondissement.. Une promenade menée de main de maître par Éloïse, conférencière et spécialiste de ce mouvement artistique.

Cité champagne

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Projet Street Art avec DaCruz

Le projet avance lentement mais surement puisque la fresque a pris possession de la cour de récréation. Les élèves doivent maintenant venir travailler au pochoir leur prénom.

Une des fresques de DaCruz et de la classe de 4B dans la cour du collège

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Atelier de peinture avec l'artiste Patrick Laurin

Toujours dans le cadre du projet retraçant le destin d'Estelle Lublinski, les élèves ont travaillé avec l'artiste Patrick Laurin afin de donner un visage à ce nom. Nous ne possédons pas de photographie d'Estelle. Patrick Laurin a mis tout son savoir faire afin d'accompagner nos élèves à imaginer un vissage à la jeune déportée. Un travail tout en délicatesse, retenue et d'une grande sensibilité. Merci à lui.

 

Fatim

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Sortie au Cercil à Orléans

 Le 20 Avril dernier, les élèves de la classe de 3ème B on passé la journée à Orléans et Pithiviers afin de visiter le Cercil (Musée Mémorial des enfants du Vel d'Hiv) et le site de la gare de Pithiviers. La journée a été riche en informations en émotions. Nous avons été très bien reçu par l'ensemble des équipes de ces deux lieux de mémoire. Encore merci à elles, pour leur disponibilité et leur soutien pour notre projet.

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L'entrée du Cercil à Orléans

Atelier reportage dessiné avec Damien Roudeau

Les élèves de la classe ont travaillé en groupes sous le regard avisé de Damien Roudeau, auteur de BD et de reportages dessinés, pour comprendre comment raconter une histoire en images et textes. Jeux graphiques, travail à partir d'archives, ces ateliers vont permettre aux élèves de préparer la journée au Cercil à Orléans et Pithiviers . Ils devront réalisé un reportage de la journée.

De retour en classe, les élèves réalisent les page du reportage en utilisant les dessins faits sur place et des archives historiques.

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Estelle Lublinski

Troisième année de recherches pour le projet des "Enfants déportés du collège, partager et se souvenir". Cette année, les élèves de la classe de 3B se penchent sur le triste destin d'Estelle Lublinski. Il n'existe pas de photo de cette jeune fille. Son calvaire est celui des enfants arrêtés au moment de la rafle du Vel d'Hiv et déplacés aux camps de Pithiviers et Beaune la Rolande avant d’être finalement envoyé dans les camps de la mort. Après une première visite au Mémorial de la Shoah, le dessinateur et illustrateur Damien Roudeau a animé un atelier sur le reportage dessiné en vue de préparer la sortie du 20 Avril prochain au Cercil de Pithiviers. Travailler à partir d'archives, développer l'impact visuel et la narration, tels sont les enjeux de cet atelier.

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Projet Street Art avec l'artiste DaCruz

Le projet Street Art avec la classe de 4B a commencé. Après la visite de l'exposition "Capitale, une histoire du Street Art à Paris" qui était présentée à l'Hôtel de Ville de Paris et une première rencontre avec l'artiste DaCruz qui va nous accompagner tout au long du projet, les élèves entrent dans le vif du sujet avec la réalisation de pochoirs. Ces pochoirs seront un des éléments visuels de la fresque qui sera réalisée dans la cours de récréation du collège.

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