La mission du bruiteur
Projet de création numérique
Pour la première séquence de l'année, les élèves du niveau de troisième ont expérimenté la synchronisation sons/images avec l'outil Canva.
Ils avaient pour mission d'utiliser une sélection de sons pour concevoir la bande son du court métrage "Lifted" de Pixar.
Ils devaient également personnaliser cette séquence avec un bruitage ou une musique de leur propre choix.
Cliquer sur les liens pour regarder les productions des élèves :
Les élèves de 5B participent au projet E-twinnig, projet collaboratif avec d'autres collèges européens sur le thème du réchauffement climatique. Ce projet "Heal the World" est à l'initiative de Mme Xavier. Les Arts Plastiques collaborent à ce vaste projet citoyen avec une maquette. A quoi pourrait ressembler notre collège dans les années futures en prenant en compte l'urgence de la question sur le climat ? Les élèves laisse libre cours à leur imagination et inventent de nouveaux locaux.
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| Malémine repense les espaces du hall du bâtiment B |
Les élèves de la classe Ulis ont réalisé une sortie de dessin d'architecture. a partir de bâtiments du quartier, les élèves réalisent des croquis d'éléments architecturaux afin de réaliser un répertoire de formes (balcons, fenêtres, portes ...). Une fois en classe, ils réalisent de bâtiments en volume afin de créer une maquette de ville imaginaire.
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Une simple boule de papier froissée se révèle être un formidable objet à dessiner. Ombres portées, ombres propre, textures, plis, ... rien n'échappe au savoir-faire et à l'habilité des élèves de l'option Art.
Bravo à eux.
Comment faire du dessin de personnages vivants quand on n'a pas de modèles ? la solution est de sortir dans les transports, la rue ... Les élèves de l'Option Arts ont pu bénéficier de la présence d'un grand nombre de modèles vivants gratuits dans le Square Sarah Bernardt. De quoi travailler efficacement la rapidité, la justesse du trait, le mouvement.
Pour découvrir d'autres pages de croquis, cliquez sur le lien "Plus d'infos"
Les élèves de 4B ont bénéficié d'une randonnée urbaine afin de découvrir les réalisations des Street Artistes qui ont pris possession des murs de notre arrondissement.. Une promenade menée de main de maître par Éloïse, conférencière et spécialiste de ce mouvement artistique.
Pour découvrir les murs du 20 ème arrondissement, cliquez sur "Plus d'infos"
Le projet avance lentement mais surement puisque la fresque a pris possession de la cour de récréation. Les élèves doivent maintenant venir travailler au pochoir leur prénom.
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| Une des fresques de DaCruz et de la classe de 4B dans la cour du collège |
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Toujours dans le cadre du projet retraçant le destin d'Estelle Lublinski, les élèves ont travaillé avec l'artiste Patrick Laurin afin de donner un visage à ce nom. Nous ne possédons pas de photographie d'Estelle. Patrick Laurin a mis tout son savoir faire afin d'accompagner nos élèves à imaginer un vissage à la jeune déportée. Un travail tout en délicatesse, retenue et d'une grande sensibilité. Merci à lui.
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| Fatim |
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Le 20 Avril dernier, les élèves de la classe de 3ème B on passé la journée à Orléans et Pithiviers afin de visiter le Cercil (Musée Mémorial des enfants du Vel d'Hiv) et le site de la gare de Pithiviers. La journée a été riche en informations en émotions. Nous avons été très bien reçu par l'ensemble des équipes de ces deux lieux de mémoire. Encore merci à elles, pour leur disponibilité et leur soutien pour notre projet.
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| L'entrée du Cercil à Orléans |
Les élèves de la classe ont travaillé en groupes sous le regard avisé de Damien Roudeau, auteur de BD et de reportages dessinés, pour comprendre comment raconter une histoire en images et textes. Jeux graphiques, travail à partir d'archives, ces ateliers vont permettre aux élèves de préparer la journée au Cercil à Orléans et Pithiviers . Ils devront réalisé un reportage de la journée.
De retour en classe, les élèves réalisent les page du reportage en utilisant les dessins faits sur place et des archives historiques.
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