La première séance consacrée au projet sur les enfants déportés du collège Lucie Faure a eu lieu vendredi 13 novembre en présence de certains des intervenants.
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| Aurélia et Pascale enregistrent les élèves au travail |
Retrouvez le déroulement et les images de cette séance en cliquant sur le lien ci dessous "plus d'infos"
Le projet en quelques mots
Une plaque commémorative est installée dans chaque établissement scolaire de Paris et appelle au souvenir d'enfants déportés pendant l'occupation.
La plaque du collège Lucie Faure comporte cinq noms. Ces enfants fréquentaient notre établissement scolaire. Le projet consiste à mener une enquête pour connaître l'histoire de ces cinq jeunes filles déportées. Pour l'année scolaire 2020-2021, nous allons travailler sur le parcours de Chana Finkielsztjan.
L'idée est de construire ou d’affiner les représentations sur l’occupation, l’émigration, la déportation, le rôle de la police, la mode vestimentaire, l'absence et la perte, le souvenir, le témoignage… à partir d'ateliers en classe entière ou en petits groupes, menés par l'équipe enseignante et des intervenants extérieurs. Mais il y a fort à parier que de larges zones d'ombre et de mystères ne seront pas éclaircies. D'où l'importance des ateliers d'Arts Plastiques pour élaborer les représentations, aborder l'absence, la perte ou encore le deuil. Les élèves ne possèdent qu'un seul élément au départ, le nom de la jeune fille. Tout le reste est à construire.
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| Le prévenus et son avocat. Dessin Mr Oumamar |
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| Les quatre intervenants dessinés par Damien Roudeau |
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| Les différents moments du "Procès Garcia" : La séance de croquis costumé avec l'illustrateur Damien Roudeau, Préparation du procès, rencontre avec Me Vernet et les autres intervenants, le procès joué par les élèves de 4 ème D. |
