La 2ème séquence de l'année a permis aux élèves de cinquième d'expérimenter la forme dialoguée, avec "Zomina" un chant traditionnel du Gabon, faisant 2 groupes se répondre. Nous avons intégré à ce chant, un dialogue rythmique. Les élèves ont également créé leurs propres questions/réponses rythmiques. Ces projets d'intéprétation et de création ont exigé de la part des élèves, bien sûr une écoute attentive de soi et des autres mais également un vrai engagement dans les apprentissages et aquisitions des différent.es mélodies et rythmes. Les résultats sont perfectibles et montrent aux élèves les compétences sociales et disciplinaires à travailler. 

Pour écouter la classe de 5A cliquer ici

Pour écouter la classe de 5C cliquer ici