La classe de 3ème C a été partagée en deux groupes afin de permettre les
interventions de Damien Roudeau et Patrick Laurin. Il s'agit de faire
vivre aux élèves deux expériences de pratiques artistiques et
complémentaires.
Patrick Laurin est artiste peintre et Art-thérapeute. Il a mis au point un dispositif de création qui permet aux élèves de vivre la présence puis l'absence de Chana dont la réalisation d'une image. Ce dispositif s'appuie sur les connaissances des élèves sur Chana et sur les mythes fondateurs de la peinture, de l'humanité.
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L'émouvant travail de Bintou
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L'atelier commence par une rapide présentation des trois séances. Puis, les élèves préparent leur support, des feuilles de dessins format raisin (50x65). Cette feuille est recouverte de peinture acrylique noire diluée à l'eau. Un fond est ainsi réalisé.
L'étape suivante consiste à coller le visage de Chana sur une demi feuille de dessin.
Ce collage est découpé et placé sur la feuille de dessin grâce à de la pâte adhésive. Chana prend place sur le support.
Pour la deuxième séance, les élèves imaginent et réalisent un décor afin de répondre à la question suivante : Où est-elle ?
La dernière séance se déroule en deux temps. Tout d'abord, Chana s'anime dans ce décor et prend quelques couleurs.
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Roxanne |
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Yohann |
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Maël |
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Milo |
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Félix |
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Abdoulhany |
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Tina |
Enfin, la figure de Chana est enlevée du support et son absence devient un élément essentiel de l'image. Les élèves sont invités à utiliser ce vide laissé par Chana et à la transformer, à lui donner sens.
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Bintou |
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Roxane |
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Tina |
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Yohann |
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Félix |
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Junior |
L'atelier s'achève sur un rapide échange concernant les productions et les ressentis de chacun vis à vis du dispositif mis en place.
Merci à Patrick Laurin et aux élèves pour leurs implications et superbes réalisations.
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